三亞學(xué)院全力推進(jìn)結(jié)構(gòu)化改革與項(xiàng)目制教學(xué)，直接把企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目搬進(jìn)課堂。告別紙上談兵，讓技術(shù)學(xué)習(xí)更落地，能力成長(zhǎng)更硬核。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、以戰(zhàn)代練的教學(xué)理念，助力學(xué)子在校練就真功夫，畢業(yè)直通名企快車(chē)道。2026屆畢業(yè)生王銘陽(yáng)、靳鑠煬、戴君寶、莊若辰、鄒佳琪、朱星宇等一批同學(xué)，憑借過(guò)硬技術(shù)和超強(qiáng)實(shí)踐能力，成功斬獲吉利集團(tuán)offer，在數(shù)據(jù)智能、整車(chē)工程、車(chē)載測(cè)試、智能研發(fā)、人力資源等核心崗位上迅速出圈，閃閃發(fā)光！
三亞學(xué)院學(xué)子，一登場(chǎng)就是主力。用實(shí)力證明：我們，真的很能打！
軟件工程硬核實(shí)力派
校園到職場(chǎng)無(wú)縫銜接
軟件工程專(zhuān)業(yè)的王銘陽(yáng)，在學(xué)校AI結(jié)構(gòu)化培養(yǎng)與項(xiàng)目制實(shí)戰(zhàn)中，早早掌握數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化處理、模型訓(xùn)練、項(xiàng)目全流程管控等核心技能。進(jìn)入吉利實(shí)習(xí)后，他快速進(jìn)入工作狀態(tài)，深度參與項(xiàng)目推進(jìn)與跨部門(mén)協(xié)同，做事嚴(yán)謹(jǐn)、效率拉滿(mǎn)。堅(jiān)持邊實(shí)踐邊復(fù)盤(pán)、勤學(xué)好問(wèn)的他，在多任務(wù)并行中持續(xù)提升能力，依托學(xué)校學(xué)練戰(zhàn)一體化培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)校園到職場(chǎng)無(wú)縫銜接，以靠譜實(shí)力贏得團(tuán)隊(duì)一致好評(píng)，盡顯三亞學(xué)院學(xué)子的專(zhuān)業(yè)底氣。
軟件工程專(zhuān)業(yè) 王銘陽(yáng)
200天煉成技術(shù)骨干
全能BOM工程師超亮眼
智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的靳鑠煬，在吉利實(shí)習(xí)200多天，迅速成長(zhǎng)為可獨(dú)立攻堅(jiān)的BOM工程師。學(xué)院AI結(jié)構(gòu)化課程與高強(qiáng)度項(xiàng)目訓(xùn)練，讓他快速掌握整車(chē)數(shù)據(jù)管理邏輯，獨(dú)立負(fù)責(zé)兩大整車(chē)項(xiàng)目與一個(gè)架構(gòu)項(xiàng)目，僅用兩周就完成角色蛻變，精準(zhǔn)完成上萬(wàn)級(jí)零部件數(shù)據(jù)交付。面對(duì)緊張繁重的項(xiàng)目任務(wù)，他高效破題、穩(wěn)步推進(jìn)；曾擔(dān)綱近200人年會(huì)總導(dǎo)演，從策劃到執(zhí)行全程掌控，技術(shù)與統(tǒng)籌能力雙在線(xiàn)，是學(xué)校產(chǎn)教融合培養(yǎng)的全能型實(shí)力派。
智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 靳鑠煬
從實(shí)習(xí)生到團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
車(chē)載測(cè)試逆襲出圈
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的戴君寶，憑借學(xué)校AI賦能教學(xué)與項(xiàng)目制實(shí)戰(zhàn)練就的硬功底，以實(shí)習(xí)生身份進(jìn)入吉利負(fù)責(zé)車(chē)載終端測(cè)試，快速吃透用例執(zhí)行、問(wèn)題記錄、閉環(huán)驗(yàn)證全流程。扎實(shí)能力搭配超強(qiáng)責(zé)任心，讓他順利轉(zhuǎn)正并晉升為測(cè)試交付負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)四人團(tuán)隊(duì)完成兩款車(chē)型測(cè)試全鏈條工作，統(tǒng)籌計(jì)劃、把控質(zhì)量、協(xié)調(diào)資源、閉環(huán)問(wèn)題，保障車(chē)型高質(zhì)量準(zhǔn)時(shí)上線(xiàn)。從職場(chǎng)新人到團(tuán)隊(duì)管理者，他用一路逆襲，完美詮釋 “三亞學(xué)院出品，上崗即能戰(zhàn)”！
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè) 戴君寶
深耕人力資源新賽道
校園、職場(chǎng)綻放鋒芒
智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的莊若辰，已順利轉(zhuǎn)正為吉利研究院的一員。她的成長(zhǎng)，靠的就是一步一個(gè)腳印的積累。
在校期間，她通過(guò)組織各類(lèi)活動(dòng)，慢慢練出了溝通與統(tǒng)籌能力。借助學(xué)校產(chǎn)教融合平臺(tái)進(jìn)入吉利實(shí)習(xí)后，她深入?yún)⑴c招聘、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)生管理等全流程工作，在真實(shí)的人力資源業(yè)務(wù)中感受系統(tǒng)性與溫度。見(jiàn)證一批批實(shí)習(xí)生成功簽約就業(yè)，也讓她快速適應(yīng)了結(jié)果導(dǎo)向、跨部門(mén)協(xié)作的職場(chǎng)節(jié)奏。
在三亞學(xué)院，像她一樣踏實(shí)成長(zhǎng)的普通同學(xué)還有很多。只要沉下心來(lái)，抓住學(xué)校提供的真實(shí)項(xiàng)目與校企合作機(jī)會(huì)，世界500強(qiáng)的offer并非遙不可及。
智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 莊若辰
從校園到吉利研究院
靠的是一步步積累
智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的鄒佳琪，剛剛成功拿下了吉利汽車(chē)研究院的正式Offer。回想剛進(jìn)三亞學(xué)院時(shí)，她和很多同學(xué)一樣，對(duì)未來(lái)有些迷茫。但學(xué)校多元包容、實(shí)踐導(dǎo)向的成長(zhǎng)環(huán)境，給了她不斷試錯(cuò)、向上生長(zhǎng)的底氣。
在校期間，她在學(xué)生工作中一步步鍛煉出溝通與統(tǒng)籌能力。2025年3月，她進(jìn)入吉利汽車(chē)研究院實(shí)習(xí)，獨(dú)立負(fù)責(zé)6項(xiàng)功能交付，憑借嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，贏得了企業(yè)的高度認(rèn)可，順利轉(zhuǎn)正，還獲得了2025年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 鄒佳琪
從校園活動(dòng)到具身智能
走進(jìn)吉利新賽道
信息與智能工程學(xué)院的朱星宇，如今已在吉利集團(tuán)具身智能領(lǐng)域扎根，承擔(dān)機(jī)器人項(xiàng)目管理和資源協(xié)調(diào)工作，順利拿到了轉(zhuǎn)正offer。
在校期間，他借助學(xué)校產(chǎn)教融合、科教融匯的理念和星礫項(xiàng)目的平臺(tái)，一步步鍛煉自己。從組織狂歡夜、吃貨節(jié)這些校園活動(dòng)開(kāi)始，他在一次次實(shí)戰(zhàn)中練出了溝通協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌管理的能力。實(shí)習(xí)階段，他通過(guò)校企合作渠道進(jìn)入吉利，先后負(fù)責(zé)吉利星愿迭代、銀河戰(zhàn)艦車(chē)型的功能全流程管理，在真實(shí)的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目中不斷打磨自己，最終憑借踏實(shí)表現(xiàn)成功轉(zhuǎn)正。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 朱星宇
從課堂到企業(yè)，從實(shí)訓(xùn)到實(shí)戰(zhàn)，多位三亞學(xué)院學(xué)子在吉利舞臺(tái)綻放鋒芒，這既是個(gè)人奮斗的亮眼答卷，更是學(xué)校結(jié)構(gòu)化改革與項(xiàng)目制教學(xué)的硬核成果。三亞學(xué)院始終以產(chǎn)業(yè)需求為靶心，以能力提升為目標(biāo)，讓每一位學(xué)子都能學(xué)真技術(shù)、練真本領(lǐng)、闖真職場(chǎng)。未來(lái)，更多三亞學(xué)院學(xué)子將帶著專(zhuān)業(yè)與熱愛(ài)，奔赴名企、逐夢(mèng)行業(yè)，用技術(shù)點(diǎn)亮青春，用實(shí)力書(shū)寫(xiě)屬于新時(shí)代大學(xué)生的高光時(shí)刻！
文圖來(lái)源｜招生就業(yè)處、信息與智能工程學(xué)院
編輯 | 新媒體中心
美編｜紫 怡
一審一校 | 陳 敏
二審二校 | 紫 怡
三審三校 | 今 禾
